5月22日，果方創(chuàng)學(xué)院拓展科普寬度，以“主題班會(huì)”的形式走進(jìn)科小校園，為60名學(xué)生開(kāi)展科創(chuàng)主題班會(huì)——斗拱營(yíng)造的科學(xué)與藝術(shù)。
 

       班會(huì)以輕松的話(huà)題開(kāi)始。有人說(shuō)，斗拱的演變史就是中國(guó)古建筑的發(fā)展史。千千萬(wàn)萬(wàn)種斗拱構(gòu)成了壯觀的中國(guó)建筑文化。在那個(gè)沒(méi)有機(jī)械化，沒(méi)有智能化的年代，每一個(gè)斗拱都是匠人們智慧的結(jié)晶，留給后人的瑰寶。
 

       我們通過(guò)PPT、照片、視頻、互動(dòng)等多種形式，以“斗拱營(yíng)造的科學(xué)與藝術(shù)”為主題向現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行科普和交流。無(wú)論從藝術(shù)或技術(shù)的角度來(lái)看，斗拱都足以象征和代表中華古典的建筑精神和氣質(zhì)。斗拱中間伸出部分，雕著立雙式的龍頭，兩旁的墊拱板雕刻著半立體的祥云、火焰等裝飾，象征吉祥如意。
 

     
       為了讓學(xué)生們更直觀了解斗拱，我們專(zhuān)門(mén)帶來(lái)了斗拱模型以及蘭州特有的古建筑結(jié)構(gòu)“五泉山”大門(mén)的模型，讓同學(xué)們近距離的觸摸，自己動(dòng)手感受用榫卯拼插而成的斗拱，從而讓大家進(jìn)一步了解斗拱卯榫的神奇結(jié)構(gòu)以及古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。
 

       
       五泉山建筑群作為中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)。在活動(dòng)最后，老師把主題上升到文化遺產(chǎn)的保護(hù)，讓同學(xué)們對(duì)文化遺產(chǎn)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，呼吁大家要傳承和保護(hù)文化遺產(chǎn)。課程的整個(gè)過(guò)程一改生冷的知識(shí)灌輸模式，通過(guò)生動(dòng)的講解和提問(wèn)互動(dòng)形式讓同學(xué)們來(lái)了解自己家鄉(xiāng)的歷史文化。課堂氣氛十分熱烈，同學(xué)們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)學(xué)到了知識(shí)。
 

       果方創(chuàng)學(xué)院（甘肅果方創(chuàng)科教育科技有限公司科普教育基地），充分利用我們本地的豐富的歷史文化資源，和學(xué)校開(kāi)展廣泛合作，致力于打造優(yōu)質(zhì)的“科普活動(dòng)”，讓不同年齡段的學(xué)生從小接受傳統(tǒng)文化的洗禮，在寓教于樂(lè)中讓孩子們感受自己家鄉(xiāng)深厚的歷史文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的熱愛(ài)。